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注意!職場(chǎng)新人沒(méi)有這4種思維簡(jiǎn)直找屎

發(fā)布時(shí)間:2016-11-28 10:49:02

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 剛畢業(yè)的你們初入職場(chǎng),往往會(huì)被人用「青澀」來(lái)形容……

 

有些場(chǎng)合下,這個(gè)詞是「缺乏工作經(jīng)驗(yàn)」的意思,但更多時(shí)候,這個(gè)詞并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單……

 

有時(shí),你們的老板會(huì)認(rèn)為,剛畢業(yè)的大學(xué)生,能力不錯(cuò),態(tài)度很積極,也有不短的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),然而就是覺(jué)得,跟一個(gè)成熟的職場(chǎng)人比起來(lái),還是欠缺了那么一點(diǎn)東西,導(dǎo)致他不太敢把一些事情放手交給你們?nèi)プ。因(yàn)樗X(jué)得你們還是顯得有那么一點(diǎn)兒「青澀」。

 

很多時(shí)候,這跟能力和經(jīng)驗(yàn)并沒(méi)有太大關(guān)系——這幾年來(lái),陸陸續(xù)續(xù)帶過(guò)好些實(shí)習(xí)生和新人的成熟職場(chǎng)人認(rèn)為,你們的能力完全不比他們那些所謂的「前輩」差,甚至有許多人猶有過(guò)之。

 

但是,在你們身上,還是缺乏一種從學(xué)校思維向職場(chǎng)思維的轉(zhuǎn)變——恰恰是這種職場(chǎng)思維模式,能夠?qū)⒛芰Υ呋⒎糯,發(fā)揮出超過(guò)100%的效益。而那些在工作中異常順利的人,也正是這種「職場(chǎng)思維」的得益者。他們與前者的能力并無(wú)明顯的高下之分,但在工作中表現(xiàn)出來(lái)的成績(jī)卻迥然不同。

 

那么,所謂的「職場(chǎng)思維」模式,具體是什么呢?

 

01 自我驅(qū)動(dòng)思維

 

別再說(shuō)「可我只是個(gè)實(shí)習(xí)生呀」

 

如果評(píng)選一句「實(shí)習(xí)生最不應(yīng)該說(shuō)的話」,毫無(wú)疑問(wèn)這句肯定能當(dāng)選第一名。

 

不止一位朋友跟我說(shuō)過(guò),他們帶實(shí)習(xí)生時(shí),只要聽(tīng)到這句話,肯定就不會(huì)讓他轉(zhuǎn)正了,無(wú)論他的能力多么突出、對(duì)崗位多么熟悉。因?yàn)檫@句話意味著,你自己給自己設(shè)了限。

 

而這是最最忌諱的事情。

 

很多時(shí)候,一個(gè)公司重用一個(gè)人,未必是因?yàn)樗哪芰,更多的時(shí)候是因?yàn)樗臐摿?mdash;—能力再?gòu)?qiáng)也總會(huì)被后來(lái)者趕上,但潛力不會(huì)。而一旦你抱著「我只是個(gè)實(shí)習(xí)生,做好我該做的就行」的心態(tài),那么,對(duì)公司來(lái)說(shuō),你的潛力也就到頭了。你做得再好,也就是一個(gè)最優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的水準(zhǔn)。既然你無(wú)法帶來(lái)驚喜,那為什么不另找一個(gè)能超出期望的人呢?

 

這句話推而廣之都是適用的:我只是個(gè)文案,我只是個(gè)前端開(kāi)發(fā),我只是個(gè)設(shè)計(jì)師,我只是個(gè)銷售……當(dāng)你用雇員的眼光看待自己,你的上限就被局限在這個(gè)職位的范圍內(nèi)了。無(wú)形之中,你就為自己增設(shè)了一道「天花板」。

 

正確的方式是什么呢?

 

是站在更高的層次,用管理者的眼光看待自己。

 

如面對(duì)一個(gè)文案職位,如果你只想做好一個(gè)文案,那么你做到死都是一個(gè)文案。當(dāng)然,你或許會(huì)成為一個(gè)出色的文案,但這有什么用呢?老板已經(jīng)能看得到你的上限了,那么你的價(jià)值也就已經(jīng)確定了。你必須努力,做好文案的本職工作是本分,在這個(gè)基礎(chǔ)上,你要去接觸其他同事的工作,要嘗試站在上級(jí)的角度去看待問(wèn)題。這樣,你才有可能突破。

 

如果你想進(jìn)步,做好本職工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,你必須站在你上級(jí)的角度去看待問(wèn)題,去了解上級(jí)的工作,問(wèn)自己:如果你要接替他,需要做到什么?這樣,你才會(huì)去了解整個(gè)大局,知道自己的工作應(yīng)該怎么開(kāi)展,知道自己該往哪個(gè)方向努力。

 

人就是這樣的,當(dāng)你把目標(biāo)設(shè)在80分時(shí),你或許只能拿到60分,努力一把,也只能到70分;但當(dāng)你望著100分時(shí),也許你咬咬牙,就到了80分。如果我們覺(jué)得進(jìn)步不夠大,很多時(shí)候,也許只是因?yàn)閷?duì)自己的要求不夠高。

 

做好一件事情,有時(shí)是因?yàn)橐环莩陝冢袝r(shí)是因?yàn)樘魬?zhàn)自己獲得的成就感,前者并沒(méi)有什么不好,但如果你想成為一個(gè)更優(yōu)秀的人,我希望你會(huì)選擇后者。

 

02 行動(dòng)力思維

 

想法的價(jià)值就在于被執(zhí)行

 

創(chuàng)業(yè)圈里有一句老生常談:想法是沒(méi)有價(jià)值的,有價(jià)值的是把想法實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。

 

這句話在職場(chǎng)上也完全適用。

 

很多新人總是熱衷于提出各種各樣的想法,今天一個(gè)點(diǎn)子,明天一個(gè)創(chuàng)意,這固然是一件好事,但是,這確實(shí)沒(méi)有太大意義。要知道,你能想到的東西,很多人也同樣能想到,它很有可能一點(diǎn)也不「新」。退一萬(wàn)步講,即使你真的提出了一個(gè)從來(lái)沒(méi)有人想到的新穎想法,在沒(méi)有切實(shí)可靠的執(zhí)行方案之前,也沒(méi)有太大意義——想法是無(wú)法帶來(lái)實(shí)際效果的,你沒(méi)法只靠一個(gè)想法帶來(lái)用戶、占領(lǐng)市場(chǎng),更何況,有很大的可能性,它是做不出來(lái)的。

 

不要懷疑。我們每天都會(huì)產(chǎn)生許許多多的想法,這其中,能得以執(zhí)行的不到10%,能堅(jiān)持做完的不到1%,能獲得預(yù)期效果的不到0.5%。我們總是會(huì)在想象中忽略許多瑣碎的細(xì)節(jié),然而在執(zhí)行的時(shí)候,正是這些細(xì)節(jié)累積起來(lái),成為了我們最大的阻礙。

 

舉個(gè)栗子,你想到一個(gè)點(diǎn)子,想設(shè)計(jì)一個(gè)互動(dòng)游戲小頁(yè)面(亦即所謂的H5,假設(shè)已經(jīng)配齊了程序員),但當(dāng)你真正去執(zhí)行的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題重重:

 

標(biāo)題怎么寫?

分享文案怎么寫?

圖片風(fēng)格怎么做?

頁(yè)面怎么設(shè)計(jì)?

場(chǎng)景怎么設(shè)計(jì)?

操作選項(xiàng)怎么設(shè)置?

怎樣才能實(shí)現(xiàn)最好的用戶體驗(yàn)?

怎樣才能在降低門檻的同時(shí)不犧牲游戲性?

 

你在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中,會(huì)不斷地碰壁、妥協(xié)、讓步,最終,即使能夠做完,實(shí)現(xiàn)的效果跟一開(kāi)始預(yù)想的也很可能完全不同。

 

再舉一個(gè)栗子:要為一個(gè)線下活動(dòng)做執(zhí)行方案,應(yīng)該怎么做,把流程寫一遍就好了嗎?不是的。

 

你要考慮到:

 

當(dāng)天的時(shí)間排期?

幾點(diǎn)幾分所有人員到齊?

怎么安排進(jìn)場(chǎng)?

主持人怎么串詞?

怎么精確把控時(shí)間?

如果嘉賓臨時(shí)來(lái)不了有沒(méi)有備用人選,能不能及時(shí)聯(lián)系上?

如果當(dāng)天下雨了怎么辦,有沒(méi)有應(yīng)急方案?

如果出了問(wèn)題,應(yīng)該第一時(shí)間聯(lián)系誰(shuí)?

如果需要什么物資,應(yīng)該找誰(shuí)對(duì)接,他應(yīng)該在什么地方?

 

諸如此類。這才是有價(jià)值的。

 

很多新人常犯的錯(cuò)誤,就是把想法當(dāng)成思考的終點(diǎn)。不是的,想法只是思考的開(kāi)始。當(dāng)你絞盡腦汁終于想出一個(gè)很棒的創(chuàng)意時(shí),那僅僅意味著:你的思考終于走上正軌,可以「真正開(kāi)始」思考了。在它被執(zhí)行出來(lái)之前,它一點(diǎn)價(jià)值也沒(méi)有。

 

為什么互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品需要迭代?因?yàn)榇蠹抑,?duì)于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品,最重要的,是讓它趕緊上線運(yùn)行,后續(xù)再慢慢去優(yōu)化、升級(jí)。你就算做出了一個(gè)60分的產(chǎn)品,也比只有一個(gè)100分的想法好,因?yàn)榍罢呖梢郧袑?shí)滿足一部分人的需求,但后者不行。

 

03 結(jié)果導(dǎo)向思維

 

這個(gè)世界不相信眼淚

 

這句話可能有點(diǎn)殘酷,但事實(shí)確實(shí)如此:在社會(huì)上,衡量你價(jià)值的,不是你有多優(yōu)秀,有多努力,而是你做了什么。

 

知乎上有一句話,叫做:無(wú)須刻意經(jīng)營(yíng)你的人脈,當(dāng)你能夠?yàn)閯e人提供價(jià)值時(shí),你自然就擁有了人脈。這句話盡管功利,但確實(shí)是事實(shí)。人脈基于交換,交換的是什么?就是彼此為對(duì)方提供價(jià)值的能力。這個(gè)世界并不在乎你是一個(gè)怎樣的人,你有著怎樣的內(nèi)心,你受過(guò)怎樣的挫折,你有過(guò)怎樣的努力,它只會(huì)問(wèn)你,你能為它帶來(lái)什么。

 

趁早了解這一點(diǎn)是有好處的。它會(huì)讓你明白,當(dāng)你摔倒的時(shí)候,沮喪、失落、哭泣,都是毫無(wú)作用的。這個(gè)世界不會(huì)像父母一樣,你一哭,一撒嬌,就給你顆糖;也不會(huì)起惻隱之心,幫你一把,讓你趕上別人。如果你坐在原地嚎啕大哭,你只會(huì)看到別人一個(gè)一個(gè)地越過(guò)你,把你甩在身后。唯一有用的,是趕緊爬起來(lái),反省失敗的原因,加把勁,迎頭趕上別人。

 

「可是我已經(jīng)很努力了呀?」

 

「對(duì)不起,如果光憑努力就有用的話,我們還要績(jī)效考核做什么?」

 

你必須盡快轉(zhuǎn)變思維:

 

那些你們很熟悉的觀念,諸如「雖然沒(méi)有成功,可是已經(jīng)盡力了」「沒(méi)有功勞也有苦勞」「他是一個(gè)優(yōu)秀的人,因?yàn)樗芘Α沟鹊,在職?chǎng)上,基本沒(méi)有價(jià)值。公司并不需要一個(gè)勤奮努力、但卻沒(méi)法帶來(lái)實(shí)際效益的員工。因?yàn),如果努力了卻沒(méi)有結(jié)果,要么是你的能力有問(wèn)題,要么是你努力的方向不對(duì)——無(wú)論哪一種,都說(shuō)明你并不是一個(gè)好的員工。

 

這也是從學(xué)院人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變過(guò)程中最艱難的一點(diǎn)。在象牙塔中,你們有老師,有父母,出了什么差錯(cuò)也會(huì)有人一層層幫你們扛下來(lái)。但是在職場(chǎng)上,你要開(kāi)始學(xué)會(huì)去負(fù)責(zé)。

 

「沒(méi)完成」就是沒(méi)完成,你的責(zé)任并不會(huì)因?yàn)槟闶欠癖M力而減輕,「我已經(jīng)很努力了」永遠(yuǎn)不是做不好的借口。沒(méi)有人可以一輩子幫你,沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)幫你收拾殘局,你能做的就是不要給自己留下「反正我努力了,做不好也沒(méi)關(guān)系」的退路。

 

越早明白這一點(diǎn),越早學(xué)會(huì)獨(dú)立和擔(dān)當(dāng),才是成為一個(gè)優(yōu)秀職場(chǎng)人的必要條件。

 

04解決方案思維

 

我要的不是問(wèn)題,是答案!

 

前些日子同事招了個(gè)實(shí)習(xí)生,很聰明的小姑娘,入職幾天,就摸清了流程,并且時(shí)不時(shí)會(huì)對(duì)同事說(shuō),這里的流程有一些問(wèn)題,不太合理,那里的目標(biāo)不太明確,我們的做法是不是有點(diǎn)跑偏,目前的方針是不是真的有效果,等等。

 

終于有一次,同事忍不住問(wèn)她,你說(shuō)的都挺有道理,那你覺(jué)得應(yīng)該怎么解決呢?

 

她說(shuō):。窟@不是你的事情嗎?我就是幫你找出這些問(wèn)題的存在……

 

這是許多新人常犯的錯(cuò)誤。提出問(wèn)題確實(shí)是好的,很多老板也十分歡迎,但是,這樣并不夠。

 

為什么呢?

 

一方面,老板是非常忙的,每天都有自己的排程,需要考慮和統(tǒng)籌的事情很多,你拋一個(gè)問(wèn)題給他,期望他自己去思考,通常不會(huì)有什么效果,只會(huì)讓他覺(jué)得更煩;另一方面,絕大多數(shù)問(wèn)題其實(shí)大家都心知肚明,只是礙于沒(méi)有更好的解決方式,或是沒(méi)有人手。如果你真的每天都能提出一些新的問(wèn)題,那多半是這個(gè)組織本身出了問(wèn)題,你應(yīng)該考慮的是趕緊離開(kāi)。

 

正確的做法是什么呢?

 

你提出一個(gè)問(wèn)題,同時(shí)告訴他你的解決方案,給出預(yù)計(jì)的期限和結(jié)果。這個(gè)方案必須是你可以立刻去執(zhí)行的,并且有能力為之負(fù)責(zé)的。簡(jiǎn)而言之,要讓他做判斷題(選擇「做」還是「不做」),或者選擇題(選擇方案一還是方案二),而不是論述題(思考應(yīng)該怎么做)。

 

舉個(gè)栗子:

 

官微最近的閱讀量下跌了,當(dāng)然原因可能有很多,怎么解決?

一是從標(biāo)題和封面著手,每天花更多的時(shí)間去打磨;

二是從內(nèi)容著手,調(diào)整排版、欄目、呈現(xiàn)方式;

三是多做一些推廣,用粉絲的提升來(lái)拉高閱讀量;

四是設(shè)計(jì)一些互動(dòng),刺激活躍度。

等等。

 

不同的解決方案,出發(fā)點(diǎn)不一樣,需要的資源、時(shí)間、人手也不一樣。如何利用最少的資源解決問(wèn)題(閱讀量下跌)?這才是體現(xiàn)你能力的地方。而不是把問(wèn)題拋給上級(jí):我發(fā)現(xiàn)官微閱讀量下跌了誒!趕緊解決!這還用你說(shuō)么?

 

做策劃方案也是一樣的。其實(shí)策劃方案要怎么做?很簡(jiǎn)單,把「該怎么做」講清楚就可以了,然而,能做到這一點(diǎn)的新人寥寥無(wú)幾。許多新人喜歡在PPT里加上洋洋灑灑的背景分析、市場(chǎng)分析、可行性分析、消費(fèi)者分析……這些是沒(méi)用的。

 

真正重要的只有兩點(diǎn):這個(gè)PPT要解決什么問(wèn)題?怎么解決?一個(gè)細(xì)致而可行的解決方案,能夠把流程講清楚的方案,比起連篇累牘的分析和論述,更能為你加分。

 

在工作中養(yǎng)成這樣的習(xí)慣:所有的思考,最終都匯集到「可以怎樣解決」上面,那么,你就已經(jīng)成為了一個(gè)合格的職場(chǎng)人。

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