返回

績效管理

首頁

績效實(shí)戰(zhàn):消除績效考核負(fù)面效應(yīng)

發(fā)布時(shí)間:2012-12-05 17:53:16

點(diǎn)擊數(shù):53564 次

    案例:

   賽特購物中心B2(該樓層主要經(jīng)營家電、日用品等),過去績效考核員工是把他(她)的銷售業(yè)績、衛(wèi)生環(huán)境、柜臺(tái)陳列、賬冊(cè)管理等方面的情況匯總在一塊考評(píng),根據(jù)綜合考評(píng)的結(jié)果來發(fā)放獎(jiǎng)金。這樣就可能出現(xiàn)銷售業(yè)績單項(xiàng)突出的個(gè)別因素,最后績效考核綜合評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)不一定高,獎(jiǎng)金不一定拿得多,嚴(yán)重影響了員工的積極性。

    1998年9月份起,中心推出了一套新的改革措施。具體地說,就是首先把總獎(jiǎng)金的40%提出來,作為銷售獎(jiǎng)金,按銷售業(yè)績排序分檔,第一名拿一檔;第二名拿二檔;最后一名,如果是有客觀原因(如生病、事假等)而排在最后一名,則可以按序拿最后一名的獎(jiǎng)金,如果沒有客觀原因而排在最后一名,則不能按序拿最后一名的獎(jiǎng)金,而是直落到底,拿收底獎(jiǎng)金50元。其次再把總獎(jiǎng)金的20%提出來,作為銷售服務(wù)獎(jiǎng),按服務(wù)態(tài)度分檔排序。再其次是拿出總獎(jiǎng)金的5%作為領(lǐng)班獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)領(lǐng)班分配的一些臨時(shí)性的、不能進(jìn)入業(yè)績考核的工作。剩下的總獎(jiǎng)金的35%才按過去的辦法進(jìn)行銷售、衛(wèi)生、陳列、賬冊(cè)綜合考評(píng)。不難看出,新方案與過去最大的不同是突出了員工的銷售業(yè)績,并把每個(gè)人的業(yè)績擺在明處。新措施實(shí)施后,確實(shí)極大地調(diào)動(dòng)了員工銷售的積極性,主動(dòng)迎客熱情服務(wù)。9、10月份銷售額連續(xù)增長20%.同時(shí)也引出了負(fù)效應(yīng):一些員工爭搶銷售,在一定程度上影響了團(tuán)結(jié);如來了顧客,兩人同時(shí)爭著上去迎接介紹情況;顧客要掏錢了,這個(gè)說是我先迎上去的,那個(gè)說是聽了我的介紹他才買的。也有一些員工平時(shí)勞動(dòng)態(tài)度好,只因?yàn)椴簧婆c顧客溝通表達(dá)而銷售業(yè)績不突出,被排在了末檔上,感到很委屈;排在后面的員工覺得沒面子,心理壓力較大。

    問題

    1.你是怎樣評(píng)價(jià)這項(xiàng)績效考核改革措施的負(fù)面效應(yīng)的?

    2.為了消除這些負(fù)面影響,你認(rèn)為還有哪些工作需進(jìn)一步落實(shí)?

    診斷分析

    1.本例所描述的負(fù)面效應(yīng)在一定程度上顯示了新措施已產(chǎn)生激勵(lì)作用,所以負(fù)面效應(yīng)有一定的積極作用,關(guān)鍵是如何正確引導(dǎo),使這種負(fù)面效應(yīng)能充分轉(zhuǎn)化為正面的激勵(lì)作用;另外,任何一項(xiàng)改革都將對(duì)一部分人產(chǎn)生陣痛、產(chǎn)生更大的壓力,相反若一項(xiàng)改革對(duì)任何人都產(chǎn)生不了任何刺激,則這項(xiàng)改革是失敗的,本例中新措施使即使勞動(dòng)態(tài)度好但不善溝通者產(chǎn)生較大的心理壓力,從長遠(yuǎn)來看,這倒是好事,因?yàn)槿说目伤苄院軓?qiáng),環(huán)境能造就人,壓力能轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,當(dāng)然轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵是合理的引導(dǎo)和對(duì)這些員工作針對(duì)性的輔導(dǎo)和培訓(xùn)?傊,新措施所帶來的負(fù)面效應(yīng)是暫時(shí)的,只要組織和員工一道有耐心、一起努力,同時(shí)組織向員工就新措施解釋,聽取員工的意見和吸納合理化建議,必要時(shí)作微調(diào),不久的將來,這種負(fù)面效應(yīng)將轉(zhuǎn)化為正面效應(yīng)。

    2.為消除這種暫時(shí)的負(fù)面效應(yīng),所需要進(jìn)一步落實(shí)的工作主要有:一是向員工解釋新措施的目標(biāo)和合理性;二是在適當(dāng)時(shí)間和地點(diǎn)召集員工就新措施聽取員工們的意見和建議,并加以誠懇的考慮和吸納;三是引導(dǎo)員工開展集體創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),使個(gè)人間的爭斗轉(zhuǎn)化為集體合作;四是采取有效措施如培訓(xùn)和互助式等方式提高那些態(tài)度好但難出成效的員工,在不久的將來能創(chuàng)造佳績。

更多相關(guān)

專訪張明輝談績效管理 中小企業(yè)績效管理面臨問題 經(jīng)理和績效管理的“戀愛” 績效獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)有學(xué)問 經(jīng)理人如何控制績效考核的過程

返回頂部

首頁 - 登陸 - 注冊(cè)